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“新高考”来了 广州高中纷纷开起生涯规划指导课

来源:新快报  更新时间:2018-08-30 17:41:31 围观:1889

开学在即,今年广东将启动高考改革,秋季入学高一生成为“新高考”的首批学生。改革之下,取消文理分科,各高中学校教学如何适应变化,如何满足不同学生的选择需求?连日来,新快报记者采访学校,梳理各校公开发布信息获悉,今年有不少学校试水小班教学,有学校已经为“走班制”配置电子课表系统、着手开设学生生涯规划课程。对于新生的分班,有学校表示第一个学期将采取传统行政班制教学。

变化

取消文理分科

学生自主选择“3+3”搭配

新高考自2014年开始在浙江、上海试点,今年有广东、湖南等多省加入新一批的改革。根据改革方案,其中最大变化取消文理科,高考将采用“6选3”模式。

即由原来的语文、数学、外语、文(理)科综合科目改为语文、数学、外语3门为统考科目,学生通过自身兴趣、特长、未来的择业方向再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选出3门作为选考科目。

纵观全局,“新高考”不是单一的招考制度的改变,取消文理分科直接影响学校的教学,进而影响整个人才培养和人才选拔的格局。以文理分科,学生只有两种选择,而在“6选3”的背景下,学生的课程选择将有20多种,由此更尊重学生的个体发展,学生可以选择最有利于自己发展的组合。

挑战

适应学生“走班” 考验学校师资管理调配

“6选3”的组合,为学生带来更多选择,也对学校教学、硬件设施提出更多要求。比如学校需要有足够的课室支撑学生走班,需要合理的教师数量结构保障教学,更要有科学的考核管理机制。

“学生自由选课,必然带来课程冷热不均的问题。”采访中,有高中校长表示担忧,未来学校也许会出现老师不够用,或部分老师课程排不满的情况,“学校必须为学生提供科学的指引,避免学生扎堆,盲目选择。”

目前,广东“新高考”落地的具体方案尚未出台,可以肯定的是,不管怎样执行落地,如何指导学生做出合理、最优选择,将是摆在高中学校、校长眼前的共同难题。

对策

●关键词:班级设置

今秋多所高中 试水小班化教学

新快报记者梳理多校官网信息,新高考大背景下,今年广州高中学校掀起小班化教学潮。以广州市天河区为例,今年该区公办高中一年级将全面推行小班化教学,预计惠及3396名高一新生。

小班化教学下,班级人数上限为40人,师资配比与原来50人以上的大班相同。天河区教育局相关负责人表示,小班化设置,老师可以更关注学生的个体发展,为学生提供个性化辅导。

此外,今年各高中学校新增“特色班”的举动亦受关注。比如,89中今年首次推出“北清英才实验班”,面向新高一招生64人,实行精细化小班教学,学生入学后将以每8人组成一个兴趣小组,全面实施合作及探究学习。16中在高一开设1个君武精英班(30人/班);广州外国语学校在高一开设普通高中班、国际课程班;培英中学特设翔鹰班,培养考入“双一流”大学的人才。

●关键词:走班准备

有学校建教学楼 有学校购电子课表系统

“暑假,我们已经组织高一年级级长、相关任课老师去北京考察、取经。”广东华侨中学校长李子良透露,除了外出学习,学校还针对新高考制度下的学生选课,采购了一套电子课表系统。

据悉,学生登录系统,可以完成自主选课登记,形成属于自己的课程表。“在每间教室里都安装了电子屏幕,除了可以展示课程,也可以做打卡登记。”李子良说,通过电子课表系统打卡,学校能动态监控学生的上课行为,辅助管理。

此外,对于新学期学生的安排,李子良表示,入学第一学期暂不用走班,将以行政班方式进行分班教学。

不少学校从硬件上下功夫,提前为走班制创造条件。早在今年4月的校园开放日上,广东实验中学校长全汉炎即表示,新高考最重要的举措是走班制,为此省实不仅配置教学团队研究走班制,还着手建设教学大楼。据其介绍,教学大楼预计明年9月投入使用,届时课室量将增加1/3。

●关键词:生涯指导

新高一开始开设 纳入课程体系

面对“6选3”的众多搭配,学校如何帮助学生应对?李子良表示,华侨中学将从学生生涯规划上做文章,引导学生发掘兴趣特长,找到适合自己的路,“目前学校已经成立学生发展指导委员会,对学生生涯规划作出指导,生涯规划也将成为一门课程,入学第一学期即将开设。”

记者发现,有不少学校从生涯规划指导上做文章,执信中学校长何勇在公开采访中表示,在国家课程基础上,该校将根据学校实际以及学生发展需要,开发一批课程,新一届高一学生进校后,学校考虑安排半个学期甚至一个学期的体验期,让学生充分体验各种课程,并允许有一次试错的机会。

广雅中学亦表示,将设计开发一系列校本课程,尝试构建面向不同群体的课程套餐,以满足将来学生选课而衍生的多元校本选修课程和个性化的拓展课程。

据悉,广州市第三中学则从三年前就开始实施数学分层走班,在走班教学方面积累了较为丰富的经验和成熟的管理机制。未来,该校考虑在保留行政班级的基础上进行走班制。

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