“实现高中教育普及，是更有质量标准下的普及，是推进高中育人方式改革进程中的普及。作为一线委员，我们既倍感振奋，也感到压力巨大”，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎昨天围绕高中教育普及的问题进行了发言，“期盼人力资源与社保部门及时增加教师编制。目前的教师职称岗位设置比例造成许多老牌高中教师职称晋升通道严重拥堵，年轻老师要等老教师退休腾出位子才能晋职，期盼人社部门在核定绩效工资总量时，充分考虑高中新课程改革与高考综合改革后教育教学的实际情况，结合高中教师的工作时间、工作负担，予以适当倾斜……”

唐江澎的发言充满激情，连用十几个“期盼”对高中教育中存在的问题提出建议，“希望高中新教材尽早面世，我们江苏作为改革的8省之一，现在是对着新课标、教着老教材、迎接新高考，穿着老鞋走新路，难度很大，风险也很大，搞不好就会使新课程改革走了样”，对于备受关注的高考改革，唐江澎表示，非常希望看到高考改革有突破性进展，在全国统一高考还是最重要的评价形式的情况下，集合众智，借鉴国际测试先进经验，研究并改进高考命题就显得非常重要。

他建议说，高考考试内容应该改，试题形式也不能固化，要真正从考查“一时记得住的知识”走向考查“一生带得走的核心素养”，切实引导高中学科教学走出“刷题增分”的泥淖，切实以高考指挥棒是否发挥了育人功能、是否发挥正面导向作用来评定命题质量、评价改革成效，用效果倒逼，啃下这块硬骨头。

对于目前教育领域中的一些尴尬现状，唐江澎表示，评价学校不能只看升学率；就家庭而言，孩子成绩要关心，身心健康全面发展更要关心；就媒体而言，主流媒体不炒状元，自媒体也应自律担责；对学校而言，一定要坚守立德树人的价值取向，一定要把党的教育方针落到教育细节，让那些“只要学不死、就往死里学”的鸡血激励，让那些杀声震天的高考誓师，远离学校、远离教育。